پاورپوینت آزمونهای استقامت عضلانی (فصل ششم کتاب آزمون های ورزشی )

پاورپوینت آزمونهای استقامت عضلانی (فصل ششم کتاب آزمون های ورزشی ) سال سوم آموزش متوسطه فنی و حرفه ای، در ۳۵ اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx


 



بخشی از متن :


آزمون های استقامت عضلانی

تعریف استقامت عضلانی:

توانایی یک عضله یا گروهی از عضلات برای تکرار یک سری حرکات مشابه و یکنواخت و یا نگهداری یک انقباض یه صورت ساکن در یک مدت زمان طولانی (استقامت عضلانی) است.

در استقامت عضلانی، دستگاه گردش خون و تنفس ( استقامت قلب و ریه) نیز در

رساندن اکسیژن و مواد غذایی نقش موثری دارد.

 

 


عناوین اسلایدها


تعریف استقامت عضلانی

دو شکل استقامت عضلانی

آزمون کشش از بارفیکس پویا

روش اجرا

مقررات و خطاها

آزمون کشش بارفیکس ایستا

روش اجرا: 

مقررات و خطاها

آزمون دراز و نشست

خطا ها و مقررات :

آزمون دراز نشست ( دست ها روئ سینه )

خطا های آزمون

آزمون دراز نشست اصلاح شده

آزمون خم شدن به بالا

آزمون های کشش از بارفیکس اصلاح شده

خطاها و مقررات

وسیله ی مورد نیاز

آزمون شنا روی زمین

آزمون دیپ  پارالل

صدور پیش فاکتور و پرداخت آنلاین و دانلود

توضیحات بیشتر و دانلود

پاورپوینت آزمونهای قدرت عضلانی (فصل پنجم کتاب آزمون های ورزشی )

پاورپوینت آزمونهای قدرت عضلانی (فصل پنجم کتاب آزمون های ورزشی ) سال سوم آموزش متوسطه فنی و حرفه ای، در ۱۸ اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx


 



بخشی از متن :


قدرت ایزو کنتیکی (قدرت هم جنبش):

این نوع اندازه گیری با ماشین های گران قیمت چند میلیون تومانی امکان پذیر است.

در این نوع قدرت، اندامها حول محور حرکتی خاص، با سرعت ثابت ، نیرو را اعمال می کنند. و شدت مقاومت وزنه در زوایای مختلف دامنه ی حرکتی مفصل تغییر می کند.

به این صورت که در مفصل آرنج در زاویه ی ۱۸۰ درجه در مقاومت کم است و هر چقدر به زاویه ی ۱۳۰ درجه نزدیک می شویم. مقاومت افزایش یافته و بعد به تدریج از آن کاسته می شود.

این دستگاه به طور خودکار میزان مقاومت را در زوایای حرکتی تنظیم می کند.



عناوین اسلایدها


تعریف قدرت

قدرت ایستا

قدرت پویا

قدرت ایزو کنتیکی (قدرت هم جنبش):

قدرت نسبی پویا :

آزمون های قدرت عضلانی پویا

آزمون کشش از بارفیکس با حمل بار اضافه

آزمون دیپ پارالل با بار اضافه

آزمون های قدرت پویا با وزنه

صدور پیش فاکتور و پرداخت آنلاین و دانلود

توضیحات بیشتر و دانلود

پاورپوینت آزمونهای استقامت قلبی – عروقی (فصل چهارم کتاب آزمون های ورزشی )

پاورپوینت آزمونهای استقامت قلبی – عروقی (فصل چهارم کتاب آزمون های ورزشی ) سال سوم آموزش متوسطه فنی و حرفه ای، در ۲۷ اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx


 



بخشی از متن :


این قابلیت که به نامهای استقامت قلبی- تنفسی و ظرفیت هوازی نیزمعروف است ، عبارت است از: توانایی قلب ریه و عروق خونی برای رساندن اکسیژن و موادغذایی به عضلات و توانایی عضلات و فیبرهای عضلانی در استفاده از اکسیژن برای تولید انرژی وفعالیت جسمانی .

در این فعالیت قلب ریه و عروق به سهولت خود را با شدت فعالیت بدنی هماهنگ می کنند و با همان سهولت هم از خستگی به در می آیند و فعالیت سنگین دیگری را آغاز می کنند.



عناوین اسلایدها


تعریف استقامت قلبی-عروقی

تست کوپر

فرمول مسافت طی شده در ۱۲ دقیقه به مایل

آزمون های دویدن

آزمون پله

آزمون پله ی کوئین

معادله ی پیش بینی اکسیژن مصرفی بیشینه

آزمون پله ی YMCA

روش پله زدن

آزمون یک مایل پیاده روی (۱۶۰۹/۸ متر پیاده روی)

صدور پیش فاکتور و پرداخت آنلاین و دانلود

توضیحات بیشتر و دانلود

پاورپوینت آزمونهای انسان سنجی (فصل سوم کتاب آزمون های ورزشی )

پاورپوینت آزمونهای انسان سنجی (فصل سوم کتاب آزمون های ورزشی ) سال سوم آموزش متوسطه فنی و حرفه ای، در ۲۴ اسلاید زیبا قابل ویرایش با فرمت pptx





بخشی از متن :


شاخص اندازه گیری آن شامل آزمون قد- وزن- طول اندامها – پهنای بدن – محیط اندام و ترکیب بدن است.


با این که اینگونه اندازه گیری ها به ظاهر عادی به نظر می رسد ولی باید آنها را به دقت انجام داد تا بتوان درمورد ویژگی های جسمانی به اطلاعات قابل اعتمادی دست یافت.آزمایش کننده باید دستورالعملهای آزمون را به دقت انجام دهد و رعایت کند




عناوین اسلایدها


انسان سنجی


قد


وزن


پهنای بدن


قد نشسته


ترکیب بدن


آزمون بی ام آی (شاخص توده بدنی)


آزمون خط کمربند


تعیین درصد چربی بدن ازطریق اندازه گیری چربی زیر پوستی 


روش اندازه گیری زیرپوستی


محدودیتهای آزمونهای ترکیب بدنی


دستورالعملهای آزمون های انسان سنجی

صدور پیش فاکتور و پرداخت آنلاین و دانلود

توضیحات بیشتر و دانلود

پاورپوینت مفهوم و ویژگیهای آزمون های ورزشی (فصل دوم کتاب آزمون های ورزشی )

پاورپوینت مفهوم و ویژگیهای آزمون های ورزشی (فصل دوم کتاب آزمون های ورزشی ) سال سوم آموزش متوسطه فنی و حرفه ای، در ۷۱ اسلاید زیبا، قابل ویرایش با فرمت pptx





بخشی از متن :


آزمونهای ورزشی:
آزمون ابزار و وسیله ای برای اندازه گیری قابلیتها و صفات
تعریف کامل از آزمون:
فن یا شیوه ای که به طور علمی ، امکان اندازه گیری عینی استعداد های افراد را فراهم می کند.
یک آزمون وسیله ای برای کسب اطلاعات از صفات و ویژگیهای افراد و اشیاست.
مثل: طرح سوال بر روی کاغذ(امتحان کتبی)
یا مشاهده ی فعالیت جسمانی و ورزشی
یا مصاحبه
آزمون ترجمه واژه ی test است.

 

عناوین اسلایدها


آزمونهای ورزشی

اندازه گیری

ارزشیابی

ارتباط بین آزمون ، اندازه گیری و ارزشیابی

مقیاسهای اندازه گیری

اندازه گیری اسمی

اندازه گیری رتبه ای

اندازه گیری فاصله ای

اندازه گیری نسبی

متغیر ها و اندازه گیری آنها

انواع ارزشیابی

ارزشیابی پایانی در مقابل ارزشیابی مستمر

ارزشیابی کمی در مقابل ارزشیابی کیفی

ارزشیابی با مرجع ملاک در مقابل ارزشیابی با مرجع نرم

ارزشیابی با مرجع نرم

ارزشیابی ورودی ، مستمر و پایانی

کاربرد آزمون های ورزشی

ویژگی های آزمون استاندارد

ملاک های فنی ازمون استاندارد

اعتبار

پایائی(ثبات)

عوامل موثر در پایائی

عینیت

ملاک های دیگر برای انتخاب آزمون

روش اجرای آزمون های ورزشی

انواع آزمون های ورزشی

آزمون های (استعداد) و(تعیین وضعیت) 

آزمون های (مهارتی)و(امادگی جسمانی)

آزمون های (شناختی)

نیم رخ آمادگی جسمانی و مهارتی

جدول رکودها و نمرات چندوجهیی

صدور پیش فاکتور و پرداخت آنلاین و دانلود

توضیحات بیشتر و دانلود

پاورپوینت تاریخچه آزمونهای ورزشی (فصل اول کتاب آزمون های ورزشی )

پاورپوینت تاریخچه آزمونهای ورزشی (فصل اول کتاب آزمون های ورزشی ) سال سوم آموزش متوسطه فنی و حرفه ای، در ۳۵ اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx

 

 

 

 

بخشی از متن :

 

از اوایل قرن بیستم به تدریج استفاده وسیعی از اندازه گیری های مردم سنجی و آزمون قدرت متداول شد. در قرن جدید برای اندازه گیری عملکرد و ظرفیت قلبی عروقی دنبال شد. و قهرمانان برای کسب قدرت عضلانی و بهبود عملکرد ورزشی گرایش زیادی پیدا کردند.

در قرن جدید، برای اندازه گیری عملکرد و ظرفیت قلبی – ریوی یا قلبی – عروقی گرایش زیادی به وجود آمد. و با اندازه گیری آزمونهای استقامتی و فلبی – عروقی دنبال شد. در این دوره زمانی ، قهرمانان برای کسب قدرت عضلانی (قطر عضله) و بهبود عملکرد ورزشی گرایش زیادی پیدا کردند و برای کسب رکورد های بهتر ، تمرینات قدرتی را برای برنامه های خود گنجاندند. این امر منجر به ایجاد آزمون های قدرت عضلانی شد.

 


عناوین اسلاید ها


تاریخچه مختصری از پیدایش آزمونهای ورزشی

آزمون های مهارتی

آزمون های قدرت

آزمون های آمادگی جسمانی

تاریخچه اجرای آزمون ها در ایران

صدور پیش فاکتور و پرداخت آنلاین و دانلود

توضیحات بیشتر و دانلود

ترجمه مقاله رطوبت وابسته به خواص فیزیکی در دانه آفتابگردان (PSH 569)

ترجمه مقاله رطوبت وابسته به خواص فیزیکی در دانه آفتابگردان (PSH 569) در ۱۰ صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc به همراه اصل مقاله انگلیسی





مشخصات مقاله :



عنوان انگلیسی مقاله : Moisture Dependant Physical Properties of Sunflower Seed (Psh 569)


عنوان فارسی مقاله : رطوبت وابسته به خواص فیزیکی در دانه آفتابگردان (PSH 569)


سطح ترجمه : متوسط


شناسه ثبت محصول : ea (16)


لینک دانلود اصل مقاله :        http://ofmas.ir/tarjome/ea16.pdf


نحوه دانلود ترجمه : بلافاصله پس از پرداخت آنلاین ۹۵۰۰ تومان قادر به دانلود خواهید بود . لینک دانلود نیز به صورت هوشمند پس از پرداخت به ایمیل شما نیز ارسال می شود .


بخشی از ترجمه :


چکیده :


خواص فیزیکی از دانه های آفتابگردان به عنوان یک تابع به رطوبت مورد بررسی قرار گرفت. خواص مختلف فیزیکی دانه و اجزاء آنها وابسته به رطوبت هستند و به نظر می رسد در طراحی حمل و پردازش تجهیزات مهم باشد . میانگین قطر هندسی و کرویت دانه ۶٫۶۹ میلی متر و ۰٫۶۳ بود. در محدوده رطوبت ۱۰-۱۸٪ WB، تراکم فله از دانه ۳۳۰٫۷-۳۲۰٫۸۸ کیلوگرم / متر، و  چگالی واقعی از ۶۸۸،۱۰ به / ۷۲۵،۵۶ کیلو متر افزایش یافته است ‘، وزن هزار دانه (وزن هزار دانه) از ۷۵٫۳۱ به افزایش کاهش ۷۸٫۸۶ گرم و تخلخل ۵۱٫۹۴-۵۵٫۷۷٪ بستگی دارد . در محدوده رطوبت همان ضریب اصطکاک استاتیکی ۰٫۵۱-۰٫۶۱ برای سطوح مختلف دانه، متنوع شکل می گیرد در حالی که زاویه استراحت ۱۸٫۱۰-۲۴٫۰۷ برای دانه متفاوت  می باشد . سختی و نیروی ترک خوردگی اولیه برای دانه آفتابگردان با افزایش رطوبت کاهش یافته است.




ABSTRACT:


Physical properties of sunflower seeds were evaluated as a function of moisture content. Various physical properties of seeds and their fractions are dependent on moisture content and appear to be important in the design of handling and processing equipment. The geometric mean diameter and sphericity of the seed were 6.69 mm and 0.63 respectively. In the moisture range from 10-18% w.b., the bulk density of the rewetted seed decreased from 330.7 to 320.88 kg/m3, true density increased from 688.10 to 725.56 kg/m3, thousand kernel weight (TKW) increased from 75.31 to 78.86 g and porosity increased from 51.94 to 55.77 %. In the same moisture range the static coefficient of friction varied from 0.51 to 0.61 for seed different surfaces, while the angle of repose varied from 18.10 to 24.07 for seed. Hardness and initial cracking force for sunflower seed decreased with increase in moisture content.

صدور پیش فاکتور و پرداخت آنلاین و دانلود

توضیحات بیشتر و دانلود

ترجمه مقاله درک، نگرش و استراتژی موتور سیکلت سواران، یافته های حاصل از یک تحقیق گروهی متمرکز

ترجمه مقاله درک، نگرش و استراتژی موتور سیکلت سواران، یافته های حاصل از یک تحقیق گروهی متمرکز در ۳۷ صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc به همراه اصل مقاله انگلیسی






مشخصات مقاله :



عنوان انگلیسی مقاله : Motorcycle riders’ perceptions, attitudes and strategies: Findings from a focus group study


عنوان فارسی مقاله : درک، نگرش و استراتژی موتور سیکلت سواران، یافته های حاصل از یک تحقیق گروهی متمرکز


سطح ترجمه : متوسط


شناسه ثبت محصول : ea (19)


لینک دانلود اصل مقاله :        http://ofmas.ir/tarjome/ea19.pdf


نحوه دانلود ترجمه : بلافاصله پس از پرداخت آنلاین ۱۹۰۰۰ تومان قادر به دانلود خواهید بود . لینک دانلود نیز به صورت هوشمند پس از پرداخت به ایمیل شما نیز ارسال می شود .


بخشی از ترجمه :


چکیده :


محبوبیت موتور سیکلت سواری و نتایج حاصل از تصادف تجزیه و تحلیل را تشکیل می دهند آن را به عنوان یک منطقه عمده ای از نگرانی در ایمنی جاده ها می شناسیم . با وجود اهمیت عامل انسانی در تصادفات موتور سیکلت، نیاز به درک بهتری از فعالیت سواری هنوز توسط تحقیقات علمی راضی کننده نمی باشد . بحث های گروهی تمرکز بر موتورسوران دارد  ، تا آگاهی لازم را از  ماهیت سواری، عوامل خطر که زمینه این فعالیت را تشکیل می دهند ، و همچنین مسائل استراتژیک و تاکتیکی به دست آورند . نتایج مربوط زمینه های کلیدی از علاقه به رفتار سواری موتور سیکلت می باشد : رفتار فردی سواران، تعاملات میان سواران و یا سایر کاربران جاده، خطرات مربوط به محیط زیست و پیشنهادات برای بهبود ایمنی سوار خواهند بود . خطرات نشات گرفته از محیط زیست و سایر کاربران جاده ای که توسط سواران شناسایی شده اند باید در تحقیقات کمی بیشتر در نظر گرفته شده  و اجرای اقدامات متقابل مربوطه نیاز به ترویج بیشتر دارد . ارتباطات بیشتر میان گروه های کاربر جاده و سهامداران مورد نیاز است، با توجه به نیازهای سواران ، از سوی دیگر، نتایج نشان می دهد که سواران ممکن است تمایلی به اذعان سهم لازم برای بهبود ایمنی سواری توسط تغییر در رفتار سواری فردی داشته باشند . با توجه به نقش اهداف لذت بردن ممکن است در این زمینه نقش داشته باشد . نتیجه این مطالعه اجازه دادن برای توصیه های مقدماتی در آموزش و پرورش و آموزش اقدامات بالقوه سودمند، و شناسایی موضوعات خاص است که باید بیشتر تحقیق کمی بررسی، مانند مطالعات سواری طبیعی را در برگیرد .




ABSTRACT:


The popularity of motorcycle riding and the results from accident analyses constitute it as a major area of concern in road safety. Despite the importance of the human factor in motorcycle crashes, the need for a better understanding of the riding activity is not yet satisfied by academic research. Focus group discussions have been carried out with riders so as to obtain insights into the nature of riding, the risk factors that underlie this activity, as well as strategic and tactical issues. Results concern key areas of interest in motorcycle riding behaviour: riders’ individual behaviour, interactions among riders or with other road users, environment-related hazards and improvement suggestions for riding safety. The hazards originating from the environment and other road users that have been identified by the riders should be considered in further quantitative research and the implementation of corresponding countermeasures needs to be promoted. More communication is needed among road user groups and stakeholders, taking into account the needs of riders. On the other hand, the results reveal that riders might be reluctant to acknowledge the necessary contribution to the improvement of riding safety by changes in individual riding behaviour. Self-reflection should be encouraged, considering the role hedonistic objectives may play in this context. The outcome of this study permits giving preliminary recommendations on potentially beneficial education and training measures, and identifying specific topics that should be further investigated by quantitative research, such as naturalistic riding studies.

صدور پیش فاکتور و پرداخت آنلاین و دانلود

توضیحات بیشتر و دانلود

ترجمه مقاله پیامدهای بهداشتی مشکلات محل کار، تجربه از دیدگاه کارکنان در بخش خدمات عمومی

ترجمه مقاله پیامدهای بهداشتی مشکلات محل کار، تجربه از دیدگاه کارکنان در بخش خدمات عمومی در ۲۸ صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc به همراه اصل مقاله انگلیسی





مشخصات مقاله :



عنوان انگلیسی مقاله :


Health consequences of workplace bullying: experiences from the perspective of employees in the public service sector


عنوان فارسی مقاله :


پیامدهای بهداشتی مشکلات محل کار، تجربه از دیدگاه کارکنان در بخش خدمات عمومی


سطح ترجمه : متوسط


شناسه ثبت محصول : ea (17)


لینک دانلود اصل مقاله :        http://ofmas.ir/tarjome/ea17.pdf


نحوه دانلود ترجمه : بلافاصله پس از پرداخت آنلاین ۱۹۰۰۰ تومان قادر به دانلود خواهید بود . لینک دانلود نیز به صورت هوشمند پس از پرداخت به ایمیل شما نیز ارسال می شود .


بخشی از ترجمه :


چکیده :


هدف از این مطالعه بررسی پیامدهای بهداشتی درک شده از مشکلات  محل کار می باشد . مصاحبه با ۲۲ خبرنگار انجام شد. ۲۰ نفر از قربانیان حوادث محل کار  و دو نفر که از این حوادث پیشگیری کردند را در نظر گرفتیم  . اطلاعات مورد بررسی قرار گرفت و به طور همزمان در خط با روش گراندد تئوری تجزیه و تحلیل انجام شد . یک مدل مفهومی در اطلاعات مبتنی بر  توصیف تجربیات رو به وخامت سلامت روانی و جسمی زیر مشکلات و تلاش بازگشت به یک زندگی “عادی” بوده است . طبقه اصلی، “باقی مانده برای زندگی مشخص شده”، روشنگر شیوه ای  است که در آن حوادث  به عنوان یک ضربه روانی و یا یک رویداد زندگی پس از سانحه باعث شخص مورد آزار واقع شدند تا برای همیشه مشخص شده تلقی شد. مدل شامل پنج دسته اضافی: “احساس گناه، شرم و کاهش اعتماد به نفس”، “در حال توسعه علائم و واکنش های”، “گرفتن فضای محدود عمل”، “کار از طریق مسیر از حوادث” و “تلاش برای به دست آوردن جبران”آن می باشد . حوادث  شامل گسترش شایعات و توهین های مکرر با هدف تغییر تصویر قربانی و در نتیجه احساس گناه، شرم و کاهش عزت نفس. علائم فیزیکی و روانی به تدریج پدیدار و درمان پزشکی و فهرست بیماری می باشد  دیگر مشکلات ، بیشتر محدود بوده و این امکان را به تغییر وضعیت قربانی در یک فضای محدود تر از عمل خواهند داد . بازگشت به زندگی “عادی” ممکن می باشد ، اما پیش فرض موجود برای حوادث موجود در زمینه کار خواهد بود فرد مورد آزار واقع شد ه و از طریق جبران پولی و یا تاییدیه حرفه ای تلاش موجود را شکل خواهیم داد و  با وجود این، قلدری چپ اسکار داخلی: قربانی قلدری برای زندگی مشخص شده بود.




ABSTRACT:


The aim of the study was to explore the perceived health consequences of workplace bullying. Open interviews were conducted with 22 informants; 20 bully victims and two persons working with bullying prevention. Data was assessed and analysed simultaneously in line with grounded theory methodology. A conceptual model was grounded in data, describing experiences of deteriorating psychological and physical health following bullying and efforts of returning to a ‘‘normal’’ life. The core category, ‘‘remaining marked for life’’, illuminates the manner in which bullying was perceived as a psychic trauma or a traumatic life event causing the bullied person to be marked forever. The model includes five additional categories: ‘‘feeling guilt, shame and diminishing self-esteem’’, ‘‘developing symptoms and reactions’’, ‘‘getting limited space of action’’, ‘‘working through the course of events’’ and ‘‘trying to obtain redress’’. Bullying included the spreading of rumours and repeated insults aimed at changing the image of the victim and resulting in feelings of guilt, shame and diminishing self- esteem. Physical and psychosomatic symptoms gradually emerge and medical treatment and sick listing follow. The longer the bullying continues, the more limited the possibility to change the situation and the victim has a more limited space of action. Returning to a ‘‘normal’’ life was possible, but presupposed that the victim had worked through of the course of events. The bullied person also tried to obtain redress, such as through monetary compensation or professional confirmation. Despite this, bullying left an internal scar: the bully victim was marked for life.

صدور پیش فاکتور و پرداخت آنلاین و دانلود

توضیحات بیشتر و دانلود

ترجمه مقاله معماری سفارتخانه های ایران ، سفارت، داستان دو فرهنگ

ترجمه مقاله معماری سفارتخانه های ایران ، سفارت، داستان دو فرهنگ در ۱۸ صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc به همراه اصل مقاله انگلیسی






مشخصات مقاله :



عنوان انگلیسی مقاله : Embassy: Tale of Two Cultures


عنوان فارسی مقاله : سفارت، داستان دو فرهنگ


سطح ترجمه : متوسط


شناسه ثبت محصول : ea (20)


لینک دانلود اصل مقاله :        http://ofmas.ir/tarjome/ea20.pdf


نحوه دانلود ترجمه : بلافاصله پس از پرداخت آنلاین ۹۵۰۰ تومان قادر به دانلود خواهید بود . لینک دانلود نیز به صورت هوشمند پس از پرداخت به ایمیل شما نیز ارسال می شود .


بخشی از ترجمه :


چکیده :


در زمستان و بهار سال ١٩٧۴ میلادی، کریستیان نوربرگ شولتز در دانشگاه ام. آی. تی (M.I.T) استاد مهمان بود و من فرصت یافتم تا در دو کلاسی که او تدریس می کرد شرکت کنم. عنوان یکی از آنها “معنای معماری” بود و سخنرانی او بر اساس کتابش به نام “معنا در معماری غرب” بود. کریستیان نوربرگ شولتز سعی داشت برای معماری همان کاری را بکند که هایدگر برای زبان کرده بود. مقاله اصلی او به نام “معماری نشان می دهد” بود، همان طور که مقاله هایدگر به نام ” زبان می گوید” بود. منظور هایدگر این بود که هر زبانی از فرهنگ خاصی سخن می گوید، فرهنگی که زبان در خدمت آن است و از آن برآمده، و بدین ترتیب رابطه ای منطقی میان زبان و فرهنگ در جریان است: هر فرهنگ از راه زبانی خاص سخن می گوید، زبانی که هرگز به طور مناسب قابل ترجمه نیست، و هر زبان هم از آن فرهنگ خاص سخن می گوید. معماری نیز اشکال هستی فرهنگی خاص را آشکار می کند و بدین ترتیب می توان آن را به مثابه یک زبان مطالعه کرد. این به کلی با نشانه شناسی  که در آن دوره باب بود فرق داشت. نشانه شناسی هم معماری را زبانی می دانست که در آن مواد، کمابیش، در مقام واژه ها، سازه در مقام نحو، شکل ها برآمده در مقام متن، و فضاها که در واقع خلاءیی بینابین شکل ها بودند، در مقام معانی که از بافت برمی آیند، انگاشته می شدند.




ABSTRACT:


In the winter and spring of 1974, Christian Norberg-Schulz was guest professor of Architecture at MIT and I had the chance of taking the two courses he taught during that semester. One of them was entitled ―The Meaning of Architecture‖ and its lectures formed the basis of his book, Meaning in Western Architecture (Praeger, New York, 1975). Christian Norberg-Schulz tried to do for architecture what Heidegger had done for language. His main thesis was that ―Architecture shows‖ in a similar way to what Heidegger meant when he said, ―Language speaks.‖ Heidegger implied that each language speaks of a specific culture which it serves and from which it evolved, and thus there is a dialectical relationship between language and culture—each culture speaks through a specific language which is never adequately translatable and each language speaks of that specific culture.In the same way, architecture reveals the modes of being of a specific culture, and can thus be read as a language. This was quite different from the semiological approach which was prevalent at the time and which also looked at architecture as a language where, roughly speaking, the materials could be seen as words, the structure as syntax, the resulting forms as text, and the spaces which are actually the voids in between the forms as the meaning which emerges from the text.

صدور پیش فاکتور و پرداخت آنلاین و دانلود

توضیحات بیشتر و دانلود